怪獸的字典有困難的故事
時(shí)間:2025-12-05 17:12:53 出處:時(shí)尚閱讀(143)
怪獸的怪獸字典有“困難”
大頭怪獸喜歡聽爬山的人說(shuō)話。
這一天,字典有的故他又來(lái)到大樹上。困難杭州包夜外圍(電話微信180-4582-8235)一二線城市模特空姐網(wǎng)紅學(xué)生上門
一位老先生第一個(gè)爬到峰頂上,怪獸他張開雙手,字典有的故大聲地喊“我成功了!困難”
前面爬上來(lái)的怪獸是一個(gè)年輕人。他喘著氣問(wèn)老先生:“為什么您這么厲害呢?字典有的故”
老先生笑著回答:“拿破侖說(shuō),他的困難字典里沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字,我的怪獸字典里都沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字,所以……”
一聽到老人說(shuō)字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字,字典有的故
大頭怪獸馬上跑回家,困難翻開字典來(lái)看。怪獸
他終于曉暢了:“原來(lái),字典有的故杭州包夜外圍(電話微信180-4582-8235)一二線城市模特空姐網(wǎng)紅學(xué)生上門我的困難字典里有‘困難’兩個(gè)字,難怪我什么事兒都做不好。”
大頭怪獸小心地用修正液,把字典上的“困難”兩個(gè)字涂掉。
他高興地想著:“沒(méi)有‘困難’這兩個(gè)字,以后我做什么事,都會(huì)變得很簡(jiǎn)樸!”
這時(shí)候,大頭怪獸肚子餓了,他很想吃蘋果;
以前,他總是爬到樹上去采摘蘋果。
但是,他太重了,常常“砰”一聲,摔下來(lái)!
現(xiàn)在,他突然之間想到了一個(gè)辦法。
只要用一根竹竿,把蘋果鉤下來(lái)。
不就可以了嗎?
大頭怪獸非常高興:“哇!真的好簡(jiǎn)樸!沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字,我變聰明了!”
這一天早上,大頭怪獸的好朋友迷你獸來(lái)了。
他一向纏著大頭怪獸問(wèn)東問(wèn)西的:“為什么你這么簡(jiǎn)樸就吃到了大蘋果?”
大頭怪獸被問(wèn)煩了,只好叫迷你獸回去把字典拿來(lái)。
大頭怪獸翻開迷你獸的字典,找到了“困難”兩個(gè)字,
然后,小心地用修正液把它們涂掉。
他對(duì)迷你獸說(shuō):“好啦!你都沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字了,一切都變得很簡(jiǎn)樸!”
迷你獸張大了嘴巴說(shuō):“你為什么把我的字典弄成這樣?”
大頭怪獸瞪了他一眼,說(shuō):“我的也涂掉了!你看!”
迷你獸翻一翻大頭怪獸的字典,果然都沒(méi)有看到“困難”兩個(gè)字。
他問(wèn)大頭怪獸:“這個(gè)方式是誰(shuí)教給你的?”
“聰明的人類——拿破侖。”
“拿破侖是誰(shuí)?”
“唔……”大頭怪獸也不知道,只好瞪癡迷你獸說(shuō):“總之,你想要事兒變簡(jiǎn)樸,字典里面就不能有‘困難’兩個(gè)字!”
“為什么呢?”迷你獸又問(wèn)。
“唔……”大頭怪獸真的答不出來(lái)了!
雖然迷你獸問(wèn)不出一個(gè)好理由,但是,自從他的字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字以后,他也和大頭怪獸一樣,碰到困難的時(shí)候,都能靜下心來(lái),慢慢地把事兒做好。

大家都覺(jué)得,迷你獸變聰明了!
不久,這個(gè)新聞就傳開了。
每一天,都有怪獸抱著字典來(lái)找大頭怪獸,請(qǐng)他幫忙把“困難”兩個(gè)字涂掉。
他們都說(shuō):“我也要當(dāng)一只‘會(huì)想辦法’的聰明獸。”
?? 故事感悟:
這個(gè)故事簡(jiǎn)樸而有趣,圖畫得很用心,色彩強(qiáng)烈,整本書給人很有希望、很熱鬧的感覺(jué)。大頭怪獸,這個(gè)孩子般的角色,我能夠看到他有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,看到了“榜樣”馬上效仿。他另有一顆單純的心,認(rèn)為只要把“困難”兩個(gè)字從字典上涂掉,做起事來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)樸許多。他去實(shí)行的時(shí)候就有神奇的事兒發(fā)生——大大頭怪獸的腦袋晨“突然之間之間之間”有了轉(zhuǎn)變——思考的箭頭轉(zhuǎn)向了。像是有兩條岔開的道路,一條是“困難”的死巷(已被涂掉),另一條是擺放著許多創(chuàng)意方式的道路。所以,他馬上不同于已往那樣受限在體形、一成不變當(dāng)中,變得輕松又靈光起來(lái)。有時(shí)候,使我們做不成事的原因,真的也就是這樣,就是讓那些曾經(jīng)遭遇過(guò)的困難來(lái)指揮我們走向失敗。
結(jié)尾的一段更是引人深思:自己的“困難”自己可以涂掉,為什么一定要找大頭怪獸來(lái)涂掉呢?這是一種“崇拜偶像”的心態(tài),也是大多數(shù)償還信賴自己的顯示。一旦有眼見的榜樣,心就如同找到歸宿,就會(huì)不假思考地依賴。這使我想到,若是我們的孩子是個(gè)“沒(méi)有困難”的人,我們會(huì)不會(huì)太過(guò)抬捧他,以致他無(wú)法持續(xù)發(fā)揚(yáng)呢?
書的最終有一些小問(wèn)題:想一想,什么事兒曾經(jīng)讓你覺(jué)得困難?你要用什么方式來(lái)減緩?果果寫道,什么事兒讓你覺(jué)得困難:打倒立!發(fā)生的原因:總是打不好。減緩的方式:要多在家演習(xí)!果然,果果自己把自己的心結(jié)給寫出來(lái),就真的在床上練起來(lái),平時(shí)小人兒在家是從來(lái)不練舞蹈的基本功的!只聽得到她的腿打在墻壁上“砰砰砰”的聲音,過(guò)了不久,就聽到果果在驚呼“爸爸媽媽,快來(lái)呀!”我們知道,小人兒一定練成功了!
是的,祛除了心里的“困難”,把它“涂抹”掉,先用心理戰(zhàn)勝它,藐視它,就一定會(huì)成功的,你說(shuō)是嗎?