某大學(xué)校園４樓的生上事兩個(gè)教室。
教室一：一個(gè)白發(fā)的地震的課的故老教授正在給學(xué)生授課。大樓搖了一下，生上事所有的地震的課的故學(xué)生連同教授的身體搖了一下。這些生于７０年代末８０年代初的生上事學(xué)生對(duì)地震沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)感性熟悉，他們都以為那是地震的課的故爆破引發(fā)的顫動(dòng)。
教授的生上事心一驚：“可能是地震。”他張口時(shí)卻說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們有序離開(kāi)教室，地震的課的故到教學(xué)樓前的生上事空地聚集?！?br> 學(xué)生似乎曉暢了一點(diǎn)什么，地震的課的故魚(yú)貫而出。生上事
教室二：一位打扮入時(shí)的地震的課的故女教師正在給學(xué)生講《人生哲理》。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同老師的身體搖了一下。女老師大驚，喊了一聲：“地震啦！”率先沖向門(mén)口。至于她身后的學(xué)生如何亂作一團(tuán)，她不得而知，只感到一股壯大的人力推擠著她向下奔……
所有的人都聚集到樓前的空地上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)：只有老教授未下來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)大驚，趕忙派人回樓上去找。
正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，同學(xué)們一齊歡呼沖上來(lái)圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙高跟鞋——那是女教師為便于逃跑踢脫在樓道的。
事后清查得知：老教授和他的學(xué)生一切安然無(wú)事，而女教師的那個(gè)班：有三名女生崴了腳，一名女生跑掉了鞋跟——當(dāng)然，這里面還沒(méi)有包括那雙跑丟的鞋子。
地震給學(xué)生上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)４年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難彰顯人格。
之后據(jù)地震局的同志講：這種小地震根本不會(huì)造成資產(chǎn)損失及人員傷亡，但它卻在許多人的心中掀起波瀾——或驚恐，或感嘆，只是至古人們不知道老教授事先想什么。
我想，寧?kù)o歲月有時(shí)還需要有點(diǎn)小地震。
