一

　　一天空上午，水面小熊在花叢中追逐著胡蝶(butterfly)玩耍，跳舞突然之間，故事一個熟悉的水面聲音從空中傳來：“小熊，小熊，跳舞快去看哪，故事石頭在水上跳舞呢!”

　　循聲望去，水面小熊看到是跳舞他的好朋友小鸚鵡(parrot)在叫他。

　　小熊說：“別開玩笑了!石頭那么重，故事一扔到水中就會沉底，水面怎么能在水上跳舞呢!”

　　“誰跟你開玩笑!”小鸚鵡很認真地說，跳舞“你去看一看就知道了，故事一個人在水邊玩石頭，水面他就那么一扔，跳舞石頭就跳著舞從河的故事這邊到那邊去了!”

　　聽小鸚鵡這么一說，小熊也感到好奇，于是對小鸚鵡說：“那你帶我去看一看吧!”

　　小鸚鵡在天空上飛，小熊向著小鸚鵡飛去的方向走去。

　　沒過多久，他們便來到了河邊。

　　小熊擔憂自己的出現會把小男孩嚇跑，便在一處茂密的灌木叢中藏了起來。小鸚鵡則落在了灌木上。

　　透過灌木的縫隙，小熊看到一個八九歲的小男孩正在河邊扔著石頭玩呢。

　　只見他從河邊撿起一塊巴掌大的石頭，然后向河里一扔，石頭便飛也似的擦著河面跳到對岸去了。

　　“咦，好新鮮啊!石頭真的在水上跳舞呢!”小熊對小鸚鵡說，“是不是這里的石頭比較輕，才在水上跳舞的呢?”

　　“誰知道是怎么回事呢!”小鸚鵡說，“我只見過樹葉和樹枝在水上漂，還從未見過石頭可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，挺好玩的!”小熊說，“我也扔塊石頭試試!”

　　說完，小熊走出灌木叢，向小河邊走去，小鸚鵡也跟著向河邊飛去。

　　二

　　小熊走動的聲音引起了小男孩的警覺，當看到一只小熊來到河邊時，他趕忙跑開了。

　　小熊來到河邊，撿起一塊小石頭，學著小男孩的做法，把石頭向河里扔去，可是，石頭并沒有像小熊期待的那樣跳到河的對岸去，而是濺起一團水花后便沉入水中。

　　小熊不服氣，又接二連三地撿起大大小小的石頭向河里扔去，可結果依然是沉入水中。

　　小男孩并沒有走遠，此時，他正藏在灌木叢中調查小熊的一舉一動呢。

　　當看到小熊不停地把石頭扔向河中時，小男孩知道，小熊看到了自己在河邊打水漂玩的事兒，他是在模仿自己打水漂玩呢。而且，他還由此斷定，這是一只性情溫順的，友好的小熊。

　　看到小熊為打不起水漂而著急的樣子，小男孩鼓足勇氣走出灌木叢，在走到距離小熊不遠的地方后停了下來。

　　接著，小男孩右手撿起一塊石頭，對小熊說：“水漂應該這樣打!”

　　說著，小男孩彎腰看著河面，讓身體盡量與河面保持平行，然后用力一甩，只聽嗖的一聲，石塊便飛也似的跳著舞向對岸奔去。

　　小熊似乎曉暢了什么，他又學著小熊的做法，把一塊石頭扔了出去。

　　令小熊感到高興的是，石頭居然在水面上跳了一段距離后才沉入水中。小熊信念大增，他一次接一次地撿起石頭向對岸扔去，石頭一次比一次跳得遠，在扔了十頻頻以后，小熊終于讓石頭跳到對岸去了。

　　小熊停了下來，他看了看小男孩，毛茸茸的臉上露出了笑臉，他開始一步一步地向小男孩挨近。

　　三

　　在距離小男孩兩米多遠的地方，小熊停了下來。他摘下一片樹葉扔到河中，樹葉順水而下;他撿起一段樹枝扔到河中，樹枝也順水而下;他撿起一塊石頭隨意往河里一扔，石頭馬上沉入水底。接著，他又撿起一塊石頭，學著小男孩扔石頭的姿勢，把石頭扔到河中，石頭便飛也似的跳向河的對岸。

　　做完這些舉措以后，小熊睜大雙眼用期待的目光看著小男孩。

　　小男孩不知道小熊要表達什么意思，被小熊看的有點心里發慌。

　　這時，小鸚鵡飛過來了，他用人類的語言通知小男孩說：“小熊想問你，石頭是很重的東西，為什么能在水面上跳到對岸去呢。”

　　小男孩對小熊說：“剛才你已經知道了，扔出去的速度慢的石頭只會落入水底，只有扔出去的速度快的石頭才會跳向對岸，這是因為，拋出去的石塊以很快的速度運動，當它落入水面上的時候，就從水面得到很大的反作用力，這股反作用力能推動石塊，在它還沒有來得及下沉以前，又跳到前面去，所以，在扔的角度掌握好啦以后，你扔出去的速度越快，石頭就跳的越遠，跳向對岸的速度就越快。”

　　小鸚鵡又把小熊的話給小熊做了翻譯，小熊高興地對小男孩豎起了大拇指。

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