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　　我讀小學的公雞故事時候，學校會在假期將五、打斗的啟六個同學分為一個學習小組，公雞故事然后聚集到小組長的打斗的啟家里寫作業。某日，公雞故事我們小組的打斗的啟幾個同學象往常一樣聚集到琴的家里寫作業，琴家住的公雞故事是平房，有一個大院子，打斗的啟院子里種了一些菜，公雞故事還養了一群雞。打斗的啟事先，公雞故事不知是打斗的啟哪位粗心大意的同學，忘記將琴家院子的公雞故事大門關嚴，結果琴家的打斗的啟一只大公雞(cock)趁機溜了出去。

　　我們正寫得認真時，公雞故事忽聽院外人聲鼎沸，便跑出去看個究竟。只見琴家的那只漂亮的大公雞與外面一只放養的小公雞打起來了，一群圍觀的孩子正在打氣加油，寓目著這場精彩的“斗雞”表演。

　　從外觀上看，琴家的那只大公雞，就象是一個驕傲的王子，又紅又大的雞冠，又長又翹的尾巴，另有五顏六色的羽毛閃閃發亮。而那只放養的小公雞，卻是蓬頭垢面，象個衣衫襤褸的拾荒者。小公雞不僅羽毛殘缺不全，而且身高體重不及大公雞的一半。這只小公雞的雞冠上還長著幾顆小疙瘩，可能是之前打斗留下的傷痕。

　　只見那只大公雞一低頭就能輕而易舉地啄到小公雞的雞冠，而小公雞卻要跳起來才能啄到大公雞下巴的兩片紅肉，盡管很吃力，但小公雞卻一點都不畏懼，而且非常勇敢。幾個回合過后，小公雞滿臉是血，大公雞的下巴也開始滴血了。看上去，那只小公雞的傷勢遠比大公雞的嚴重。于是，大家都會在猜測，琴家的大公雞必勝無疑！但結果卻是出乎我們的意料之外。只見琴家的大公雞頭向后仰了一仰，緊接著“撲嗵”一聲倒在地上，然后就是蹬蹬腿氣絕身亡了。而那只小公雞卻若無其事地開始找食吃了……

　　這是童年時影象深刻的一個片段。其實，大公雞并沒有戰敗，但為什么會慘死在小公雞的手里呢？多年來我百思不得其解。現在，我回憶起那只大公雞的生長情況，似乎找到了答案。

　　琴家一共養了八、九只雞，除了這只大公雞外，其余都是母雞(hen)。這些母雞平時對待這只公雞就象對待王子一樣，哪個敢去啄公雞一口呢？也就是說這只大公雞一向是在寵愛中長大的，從來就沒有受過一點委曲。而且，這些雞平時都是生活在院子里，靠主人供食喂養，它們壓根不知道外面的世界需要爭奪地盤和爭奪食物。所以，有一日當它們走出院子的時候，既沒有一點競爭能力，也不能承受一點委曲。這不，大公雞應該是活活被氣死的。

　　由此，我聯想到人的心理承受能力。還記得“十年大難”吧？有的人承受著游街批斗、勞動改造的屈辱頑強地挺了過來，直到“春回大地”時又見到了“明媚的陽光”。而有的人卻承受不了煎熬，甚至生氣致病而死。歷史上的周瑜不也是在諸葛亮三氣過后口吐鮮血而亡的嗎？而周瑜的能力并不差啊！

　　一個人在什么樣的情況里成長？能練就出多大的心理承受能力？我們從兩只公雞的故事里，是否可以得到一點啟示呢？

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兩只公雞打斗的啟示的故事

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