大強和小梅，笨笨在我眼中，有智是故事兩個笨笨的孩子。

　　自從加入了我們的笨笨團隊，這兩個孩子一向跟著我們走。有智他們不是故事非常會社交，想和團隊里的笨笨每個人融洽相處，總是有智用最笨的方式。跑已往幫助同學們搭帳篷，故事大概自動給同學們打開水，笨笨跑前跑后，有智不亦樂乎。故事可是笨笨一到聊天暢談的時候，心里很有念頭的有智他們，卻開始卡殼。故事每次看到他們想表達一個念頭或念頭，“嘎嘎嘎”怎么也說不清楚的時候，我就在心里默默地樂。

　　有一次我們在高山上面做游戲。真心話大冒險。每個孩子都能說出許多懲罰的點子，大概講一個自己的故事，講一個笑話。大強和小梅挨罰的時候，永遠都講出最笨的笑話。笑話一點都不可笑，但是他們的那個表情，那個保持去說又說不好的著急勁兒，永遠讓我笑得要死。

　　他們一切的才華，都放在心里的那份韌勁和對理想的保持上了。

　　其實越長大，我越不那么喜歡聰明人。我并不覺得這個世界上聰明就是聰明，反倒覺得，有些笨笨的人太有聰明了。

　　在行走即將結束的時候，有一件事兒非常觸動我。

　　有一日，孫輝過來跟我說：“大強跟小梅托我跟你說件事。能否給一個小女孩兒寫幾句話，她生病了，他們想給她點鼓勵。”

　　我這才知道，大強和小梅搭車路過太原時，遇見一個得重病的女孩兒子。兩個男生想為她做點什么。知道那個小女孩兒喜歡我，兩人商量后決定：到了西藏，如果能見到陳坤，請他給那個女生寫一段話鼓勵她。在她與病魔斗爭的時候，給她一個正面的鼓勵。

　　到了西藏，加入我們的團隊過后，兩人一向不敢跟我說，一向拖著。到行走快結束了，這兩個笨孩子才托孫輝來求我。

　　我事先非常感動，很認真地給那個女生寫了幾段話，給她錄了一個視頻，對她說了一些激勵的話。同時還把我在大昭寺請的祥瑞的禮物一并交給他們，希望能祝福那個女孩兒。

　　之后我知道，離開拉薩的那一天，大強和小梅并沒有回海南的學校，他們專程坐火車去了太原，把那些東西交給那個女孩兒，然后才坐火車回到自己的學校。

　　當我知道他們是這么善良的孩子的時候，我心里百感交集。我知道，我破格打開這扇門，做對了。

　　我給了這兩個孩子一次行走的機會，然后他們把正面的力量傳播給其他人。這才是“行走的力量”真正想傳達的。

　　那一天，我想了許多。

(責任編輯：綜合)

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